Task-based Colorful Dialogues

زبان جهانی و بومی‌ شده یعنی انگلیسی به‌ عنوان یک (Glocalized Language) به مفهوم انطباق این زبان با زمینه‌های محلی در عین حفظ ویژگی‌های جهانی آن است. این رویکرد بر این اساس شکل گرفته که زبان انگلیسی دیگر فقط به‌عنوان زبان مردم کشورهای انگلیسی‌ زبان مانند آمریکا یا بریتانیا تعریف نمی‌شود.

در این رویکرد، انگلیسی با ویژگی‌های فرهنگی، اجتماعی و زبانی محلی ترکیب می‌شود تا در جوامع مختلف کارآمدتر باشد. این موضوع اهمیت مضاعفی پیدا کرده، چرا که امروز انگلیسی در بیش از ۷۰ کشور جهان به‌عنوان زبان رسمی یا دوم استفاده می‌شود.

در آموزش زبان انگلیسی، رویکرد جهانی ـ محلی به زبان‌آموزان اجازه می‌دهد که زبان را نه فقط به‌عنوان ابزاری برای ارتباط بین‌المللی، بلکه به‌عنوان وسیله‌ای برای درک و بیان هویت‌های فرهنگی خود بیاموزند. در این نوع آموزش، منابعی که از زندگی روزمره و بافت فرهنگی محلی استفاده می‌کنند، نقشی کلیدی دارند.

برای مثال، استفاده از محتوای مرتبط با فرهنگ‌ها و گویش‌های غیرمرکزی (مانند انگلیسی مالزیایی یا سنگاپوری) به زبان‌آموزان کمک می‌کند تا علاوه بر تسلط بر انگلیسی استاندارد، نحوه تعامل مؤثر با سخنگویان سایر گویش‌های انگلیسی را نیز یاد بگیرند.

انگلیسی مردم مالزی، که گاه به آن «Manglish» نیز گفته می‌شود، یکی از نمونه‌های بارز زبان جهانی ـ محلی است. این گویش تأثیرات فراوانی از زبان‌های مالایی، چینی، و تامیلی پذیرفته است و واژگان و ساختارهای گرامری خاصی دارد که آن را از انگلیسی آمریکایی یا بریتانیایی متمایز می‌کند.

برای مثال، استفاده از کلمات یا عبارت‌های محلی مانند lah یا meh برای تأکید یا تغییر معنایی در مکالمات روزمره رایج است. همچنین، گویش مالزیایی تمایل بیشتری به ساده‌سازی گرامر دارد و برخی از کلمات به صورت مختصر یا غیررسمی استفاده می‌شوند.

درباره کتاب

این کتاب با تمرکز بر انگلیسی به‌عنوان یک زبان جهانی و بومی‌ شده (Glocalized Language)، دیدگاهی نوآورانه را ارائه می‌دهد. زبان‌آموزان ایرانیِ زبان انگلیسی (EFL) را با استفاده روزمره از زبان انگلیسی در زندگی مردم مالزی آشنا می‌کند.

محتوا شامل گفتگوهایی است که در زندگی مالزیایی‌ها رخ می‌دهد. جامعه‌ای که بیشتر به انگلیسی صحبت می‌کنند. این گفتگوها زمینه‌ای ملموس را برای آموختن زبان ارائه می‌دهند و زبان‌آموزان را با زبانی که در زندگی واقعی استفاده می‌شود، پیوند می‌دهند.

در ایران، بازار کتاب‌های آموزشی زبان انگلیسی به‌شدت به آثار تألیف‌شده توسط نویسندگان آمریکایی و بریتانیایی گرایش دارد. به‌طوری‌که کتاب‌های مرتبط با فرهنگ محلی ایران تقریباً نایاب‌اند.

این کتاب با پر کردن این شکاف فرهنگی و آموزشی، به زبان‌آموزان فرصتی می‌دهد تا ضمن یادگیری انگلیسی، از محتوایی بهره‌مند شوند که به فرهنگ و ارزش‌های محلی نزدیک‌تر است. نویسندگان کتاب، که تجربه گسترده‌ای در کشورهای انگلیسی‌زبان داشته‌اند، تلاش کرده‌اند تا دیالوگ‌هایی واقعی طراحی کنند که مرتبط با زندگی اجتماعی و فرهنگی مالزی باشد.

این کتاب موضوعات مرتبط با فرهنگ مالزی و جنبه جهانی زبان انگلیسی را نیز مطرح می‌کند. نزدیکی فرهنگی و اجتماعی ایران و مالزی، به‌عنوان دو کشور مسلمان، باعث شده است محتوای کتاب برای زبان‌آموزان ایرانی جذاب‌تر و مرتبط‌تر باشد.

استفاده از تصاویر فرهنگی متناسب با هر گفتگو، مزیت دیگری برای این اثر به شمار می‌رود و به کاربران کمک می‌کند محتوای کتاب را در چارچوب ارزش‌ها و هنجارهای اجتماعی خود بپذیرند. در نهایت، این اثر تلاشی ارزشمند برای آشنایی زبان‌آموزان با انگلیسی جهانی‌شده و استفاده از آن در موقعیت‌های واقعی است.

درباره نویسنده

امیر بیگلربیگی قاجاریه، با حوزه تخصصی آموزش زبان انگلیسی، ترجمه و زبان‌شناسی، استادیار و عضو هیئت علمی مؤسسه آموزش عالی غیرانتفاعی ارشاد دماوند است.

محمدامین مذهب، دارای مدرک کارشناسی ارشد دانشگاه تهران و دکتری دانشگاه تبریز در رشته آموزش زبان انگلیسی، مدیر گروه زبان انگلیسی دانشگاه ارشاد دماوند و نیز سرپرست بخش زبان‌های خارجی دانشگاه امام صادق است.

مصطفی شهیدی‌تبار استاد زبان و از اعضای ارشد مرکز آموزش زبان بخش زبان‌های خارجی دانشگاه امام صادق است.