راهنمای گام به گام تدوین پروپوزال

راهنمای گام به گام تدوین پروپوزال ، پایان‌نامه یا رساله یا تِز یا تیزِس، نوشتاری است که دانشجویان در موضوعی خاص مربوط به رشته تحصیلی خود، برای دریافت مدرک تحصیلی می‌نویسند. در پایان‌نامه دانشجویان موضوع یا سؤالی را بررسی کرده و از راه تجزیه و تحلیل یا تجارب عملی یا آزمایشی به آن پاسخ می‌دهند.

به بیان دیگر پایان‌نامه شامل استدلال موضوعی، ارائه پژوهشی تجربی، حاصل کارآموزی یا عصاره‌ای از درس‌های آموخته‌شده در دوران تحصیلی دانشجوست که با راهنمایی استادان نگارش و تدوین می‌شود. پایان‌نامه با عنوان و محتوای تکراری در هیچ سیستم آموزشی و در هیچ مقطع تحصیلی‌ای تعریف نشده‌است.

همه دانشجویان موظف به نگارش پایان‌نامه با موضوع و محتوای جدید هستند. اغلب پایان‌نامه‌های دوره کارشناسی به صورت نوشتاری حاصل از گردآوری تحقیقات دیگر می‌باشد. در حالی که پایان‌نامه در مقطع کارشناسی ارشد و دکتری لزوماً باید موضوع جدیدی را مورد هدف قرار دهد.

در بسیاری از متون از کلمه «پایان‌نامه» برای نوشتار پایان‌دوره دوره کارشناسی یا کارشناسی ارشد و از کلمه «تز» یا «رساله» برای نوشتار پایان‌دوره دکتری استفاده می‌شود. تفاوت «تز» و «رساله دکتری» با پایان‌نامه دوره کارشناسی یا کارشناسی ارشد، جدید بودن و نوآوری پژوهش‌های انجام‌شده است.

همچنین حجم بیشتر این تحقیقات در دوره دکتری است. به عبارتی دیگر پایان‌نامه دوره کارشناسی یا کارشناسی ارشد گاهی می‌تواند ارائه نتایج پژوهشی توسعه‌گونه در مطالعات و تحقیقات پیشین باشد اما «تز» یا «رساله» لزوماً باید نتایج حاصل از پژوهش ایده‌ای نوین یا ارائه راه حلی برای مسئله‌ای که تاکنون حل نشده بوده است، باشد.

درباره کتاب

امیرحسین محمد داودی و عزت اشتری در این اثر، در باب پژوهش و تهیه و تدوین پروپوزال و نگارش پایان نامه‌های کارشناسی ارشد و رساله‌های دکتری بحث می‌نمایند؛ به شکلی که کاملاً عملی، کاربردی و مرحله به مرحله، با مدلی کامل و جامع که تمام نکات مبهم و آشکار را در برمی گیرد، باشد.

کتاب راهنمای گام به گام تدوین پروپوزال طی چهار بخش به تبیین مباحثی پیرامون «مبانی اولیه پژوهش»، «تدوین طرح تحقیق»، «نگارش پایان‌نامه» و «اخلاق پژوهشی» می‌پردازد.

درباره نویسنده

امیرحسین محمد داوودی، متولد سال ۱۳۵۱، دانشیار مدیریت آموزشی گروه مدیریت آموزشی در دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساوه است. وی دارای مدرک دکتری در رشته مدیریت آموزشی از دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات است.

سایر کتب

از دیگر آثار امیر حسین محمدداوودی می‌توان به این موارد اشاره نمود:

• تغییر و نوآوری آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی ـ واحد ساوه، ۱۴۰۱؛
• نگاهی دیگر به آموزش بزرگسالان، خط آخر، ۱۴۰۰؛
• مبانی، اصول، تکنیک‌های نیازسنجی آموزشی جهت شناسایی مهارت‌های مدیران، زنده‌اندیشان، ۱۳۹۷؛
• آمار توصیفی در علوم رفتاری، روان‌شناسی و هنر، ۱۳۹۷ (چاپ سوم)؛
• پیش‌درآمدی بر تربیت شهروند سازمانی در دستگاه‌های دولتی، راز نهان، ۱۳۹۷؛
• رهبری نوین سازمانی، راز نهان، ۱۳۹۵؛
• کاربرد آمار استنباطی پیشرفته در علوم رفتاری، آوای نور، ۱۳۹۴؛
• یادگیری تیمی، روان‌شناسی و هنر، ۱۳۹۳.